São Lourenço- MG – um passeio agradável.

Quem busca um lazer bem a vontade, para um feriado prolongado ou uns poucos dias de férias longe do burburinho da cidade grande, pode encontrar em Minas, nas cidades hidrominerais uma diversão sadia e agradável para toda a família. As cidades oferecem hotéis equipados para vários gostos. Eu sugiro um hotel fazenda, principalmente quando temos crianças junto.

Em São Lourenço existem hotéis fazenda bem estruturados, onde dispõe de chalés para a família, área de lazer, piscinas, fazendinha; a criançada pode ver vários animais bem de perto, como galinhas, pavões, porcos, patos, carneiros, cabritos, bois e vacas leiteiras com seus bezerrinhos. Tirar o leite ao pé da vaca é uma sensação. A molecada vibra! Além de poderem fazer passeios a cavalo e desbravar as matas locais.


A cidade oferece um passeio no trem Maria Fumaça bem pitoresco e conta com um parque de águas hidrominerais, bem interessante, apesar de não estar na sua melhor forma, o parque ainda é uma atração.



A alimentação nestes hotéis é a da típica comida mineira, muitos pratos bem sortidos e com várias sobremesas a escolher, não há criança que resista ou consiga ficar enfastiada. Para quem leva bebês, também é uma boa alternativa o hotel fazenda, pois o acesso a cozinha é fácil e os utensílios para o preparo das comidinhas esta sempre ao dispor.

Os acessos aos arredores e a outras cidades são bem sinalizados e fáceis de achar. E as distâncias são bem razoáveis, dando para conhecer outras cidades do circuito das águas no mesmo dia.

Para quem tem filhos adolescentes, o agradar é uma incógnita. Nunca se sabe se vão gostar deste encontro com a natureza ou se vão odiar estar junto com outros adolescentes e crianças desconhecidos, no mesmo espaço. Vale tentar, principalmente se a família tem filhos de várias idades. Com certeza os pequenos vão adorar.

Invictus - Um filme muito recomendável

"Invictus" conta a história verdadeira de como Nelson Mandela uniu forças com o capitão da equipe sul-Africano de Rugby, Francois Pienaar, para ajudar a unir o país. O recém-eleito presidente Mandela está consciente de que seu país continua dividido tanto racial e economicamente devido às conseqüências do Apartheid.
Acreditando que pode unir o seu povo através da linguagem universal do esporte, Mandela apoiou a equipe de rugby Sul Africana, Springbooks, quando, tinha muito poucas chances no Campeonato do Mundo 1995.

Para a maioria das pessoas, a final da Copa do Mundo em 1995, não foi senão um emocionante jogo de rugby. No entanto, para os sul-africanos foi um ponto de inflexão na sua história, uma experiência compartilhada que ajudou a curar as feridas do passado com novas esperanças para o futuro. O arquiteto deste evento transformador foi o presidente do país, Nelson Mandela. Seus protagonistas, os jogadores da equipe sul-Africana de rugby, os Springboks, liderada por Francois Pienaar.

Dirigido por Clint Eastwood, "Invictus" trata o tema com realismo e evitando o chavão de reconciliação e perdão na África do Sul, usando a inspiração e liderança como forma para superar os preconceitos, tendo a final da Copa do Mundo de Rugby de 1995, como um fio condutor.


Liderança e inspiração são as características que unem Mandela e Pienaar, magistralmente interpretados por Morgan Freeman e Matt Damon.

O título Invictus faz referência ao famoso poema Invictus de William Henley, cujos versos finais afirmam:

I am the master of my fate:
I am the captain of my soul.

Diretor: Clint Eastwood
Atores: Morgan Freeman, Matt Damon, Tony Kgoroge, Patrick Mofokeng, Matt Stern, Julian Lewis Jones, Adjoa Andoh, Marguerite Wheatley
Duração: 133 min.

Relação Padrinho-afilhado: Os dindos e dindas

Texto de: Rafael Carneiro Rocha

Num janeiro caloroso da Secretaria da Fazenda, eu conversava com alguns colegas da minha faixa etária, pessoas de vinte e muitos e trinta e poucos anos. Em comum, o fato de ninguém ter filhos, mas em comum também o fato de todos terem um sobrinhozinho para dizer que é lindo. Falávamos sobre as infantilidades engraçadas e as proezas dos pequenos. Os jovens tios são sempre entusiasmados.

Eu papariquei o meu afilhado de um ano e quatro meses. Eu disse com razão que ele já fala muitas palavras e reconhece vários bichos. De fato, a evolução é constante a cada semana. Se naquele janeiro, meu afilhado sabia de au-aus, sapos e cocós; hoje, ele já sabe que eu sou o “Afa”. Ver uma criança tão pequena te chamar pelo nome é fantástico.

O divertido de ser um padrinho ou um tio jovem é que você tem o devido vigor para ser um brincalhão à disposição. Teoricamente, não é necessário educar como um pai ou se preocupar como uma avó. Você pode ser inteiramente moleque, como a própria criança. Como é bom correr atrás do meu afilhado e subi-lo com os braços repetidas vezes. Os seus cabelos caídos de cabeça pra baixo e o sorriso dos primeiros dentes parecem ser as imagens mais bonitas da natureza.

Dia desses, o Ricardinho nos visitou. O bebê é fissurado por bolas de futebol e eu comecei a jogar com ele na própria sala da minha casa. Vê-lo aguardar com êxtase um passe de bola e gritar gol a qualquer chute nosso me fez perceber como a presença de uma criança faz a melhor das revoluções no espírito de uma casa. Até a minha mãe, que teria todos os motivos para se preocupar com um jogo de futebol improvisado numa sala cheia de artefatos, não resistiu e pediu que eu pegasse a câmera de vídeo para registrarmos tudo aquilo.

Há graciosidades muito próprias em ser tio. A criança é um novo amigo e todas as brincadeiras sinalizam para a beleza da vida. E, após o cansaço de tantas atenções dirigidas para o bebê, surge uma noção exata dos desafios da paternidade. Criança é bom e dá muito trabalho. Mas é o melhor trabalho do mundo.

A Família na Idade Média

Texto de Luiza Zelesco Barreto - Historiadora

A família ocidental, na forma como nós a conhecemos, é, por assim dizer, uma “invenção” medieval. É claro que a família sempre existiu, mas ela aparece de formas muito diferentes de acordo com cada sociedade. Na antiga sociedade romana, uma sociedade marcada pelo individualismo, o homem é que contava; ele era o chefe da família, o proprietário de sua mulher e filhos, como se estes fossem um bem que lhe pertencia pessoalmente, e sobre os quais ele tinha poderes mais ou menos ilimitados. Sua mulher e seus filhos lhe eram inteiramente submissos e guardavam um estado de eterna menoridade. Enquanto estivesse vivo, até mesmo seus netos e bisnetos lhe deviam obediência direta, mais que a seus próprios pais.

A originalidade da Idade Média, neste contexto, é justamente a sua organização baseada na família, e em um novo modelo de família, fundado no modelo de casamento cristão. Ao compreender-se o matrimônio como um contrato a ser estabelecido entre o casal, dá-se voz também à mulher. A família se funda assim na união do homem e da mulher e nos filhos que naturalmente virão dessa união. É uma visão que toma por modelo inclusive a Sagrada Família, cuja devoção aumenta continuamente ao longo da Idade Média. Claro que os casamentos arranjados continuam a acontecer, mas valem quase sempre tanto para o homem quanto para a mulher, ou seja, os pais decidem o casamento dos filhos, em oposição ao modelo antigo, no qual o homem tomava para si uma mulher. A união não se estabelece mais, como na antiguidade romana, por uma concepção estatista da autoridade de seu chefe, mas por este novo fato de ordem tanto biológica quanto moral: todos os indivíduos que compõem uma mesma família são unidos pela carne e pelo sangue, seus interesses são solidários, e nada é mais respeitável que a afeição natural que os anima, uns pelos outros.

Todo relacionamento desta época é estabelecido sobre o modo familiar: os dos senhores com seus vassalos, os dos mestres com seus aprendizes, todos se fundamentam no estabelecimento de um contrato entre iguais. Senhores e mestres estão em posição superior apenas circunstancialmente; em essência, são todos iguais entre si. Isto se reforça ainda mais pelo fato de o vassalo de um determinado senhor poder ter seus próprios vassalos sendo, por sua vez, senhor dos mesmos. Todos, entretanto, fazem parte de uma mesma família, tanto em um sentido mais concreto – os aprendizes moram com os mestres e participam de sua vida familiar; vassalos com freqüência comem à mesa de seus senhores – quanto em um sentido mais abstrato, porém igualmente presente: são todos irmãos em Cristo, integrantes da grande família que é a Cristandade.

Perguntas e Respostas: Dra Mannoun Chimelli - Adolescentes - Como educar? (Parte 28)

As perguntas estarão apenas com as iniciais dos nomes, para deixar bem à vontade nossas amigas.

Violência infantil
L. M. diz: Dra o que me diz de pais que batem em filhos adolescentes? Isso poderia ser levado a juizado de menores para avaliar a conduta desses pais?

RESP:Cara Sra.L.M., . Se estas pessoas são suas conhecidas, vale a pena uma conversa com eles, tentando ajudá-los, descobrir o que está gerando tal atitude e fazendo com vejam que bater não é um caminho nem uma solução. Só complica, porque gera revolta, violência, tem sérias implicações para as vidas de todos e um dia - queira Deus que não! - estes filhos poderão vir a bater nos próprios pais...
Sim, é uma situação em que se pode acionar o Conselho Tutelar local ou o Serviço Social de alguma Instituição Pública de onde moram para que o Juiz de Menores seja informado, tome conhecimento e intervenha como necessário. Antes disto, vale a pena esta conversa de caráter particular e pessoal. Muitas vezes as pessoas desinformadas agem por impulso e quando alertadas e compreendidas, buscam elas mesmas um bom caminho. Boa sorte e fico às suas ordens. Mannoun

Mentira para os pais
A. diz: Gostaria de perguntar como saber se minha filha faz uso de drogas ou não? Tenho uma filha muito calada de 17 anos e faz tudo sem que eu saiba. E ultimamente anda saindo com um grupo de amigos muito estranhos e volta tarde e não me responde quando pergunto onde estiveram. Devo segui-la ou isso seria tirar a privacidade dela? Muito obrigada por suas ajudas, gosto muito de ler o que responde.

RESP: Caro Sr. A. Em geral, quem faz uso de qualquer tipo de droga, deixa “sinais” porque procura ajuda. Observe se sua filha mudou o comportamento, atitudes, modo de ser e agir. Explique sua preocupação- com serenidade e a sós com ela- e com clareza, diga o que está pensando. E de acordo com a reação dela, comente seu desejo e intenção de segui-la, não por desconfiança, mas porque a ama e só deseja o seu bem. Diga que não confia nem aprecia as pessoas com quem ela anda saindo e que se ela não responde quando perguntam onde andou, será responsável por uma atitude que deixa os pais muito contrariados, mas que se verão obrigados a adotar.
Não é invasão de privacidade saber onde e com quem andam os filhos, especialmente se não falam e se os avisamos que tomaremos tal atitude caso não sejam sinceros e francos.
Veja como zelo, cuidado e amor para com aqueles a quem se deu a vida.
Tente conversar mais uma vez e não deixe de pedir ajuda a Deus - Ele é o Autor da vida e o melhor dos Pais. Às suas ordens, Mannoun

Criança que grita
3 - A. diz: BOA NOITE A MINHA FILHA TEM 5 ANOS ESTA EM FASE QUE GRITA,TUDO QUER E TEM QUE SER DA FORMA DELA.JA BATI DEIXEI DE CASTIGO TIREI O QUE GOSTA MAIS NADA RESOLVEU.ELA É ESTREMAMENTE CARINHOSA MAIS DE UMA HORA PARA OUTRA COMEÇAR A GRITAR FAZER PIRRAÇA E EM UMA DESSAS EU DEI A BONECA QUE ERA O MOTIVO DA PIRRAÇA PARA UMA CATADORA DE PAPELÃO QUE PASSAVA E ME JUSTIFIQUEI A MINHA FILHA DIZENDO QUE EU VOU FAZER ISSO COM TODOS OS BRINQUEDOS DELA ATE SER MAIS COMPORTADA E OBEDIENTE E NISSO ELA GRITAVA...ACHA QUE FIZ ERRADO? OBRIGADO....

RESP: Olá, A. Sua atitude foi impulsiva e penso que será importante retificar a promessa de que fará o mesmo de outras vezes até que sua filha seja " comportada e obediente" . Isto porque vale a pena ajudá-la , aproveitando o fato de ser carinhosa e meiga. Incentivar este lado de seu comportamento , mostrando-lhe que não é gritando que conseguimos o que desejamos. Ignorem seus gritos e falem bem baixinho com ela quando começar a gritar, explicando que aguardarão que ela fale normalmente para conseguirem dialogar Toda a família deve adotar a mesma atitude e ela refletirá e vai começar a melhorar seus modos. Até hoje os familiares - para que ela não grite- atendem seus gritos ? Ela é filha única ? É bom rever nossa atitude perante os filhos, que se habituam a determinados padrões do nosso modo de agir-reagir...
Se não me expliquei claramente, fico às ordens. Atenciosamente, Mannoun

A Formação do Caráter

Hoje ao pegar um taxi tive uma conversa com o taxista, rapaz jovem e com boas idéias, e dentre o que falamos, o assunto era sobre políticos, surgiu então uma afirmação do motorista: “ Todos nós temos um preço”! Imediatamente eu reagi e disse que eu não tinha preço! Então ele veio com a argumentação de que mesmo os bem intencionados ao se depararem com muitas facilidades e dinheiro acabam sucumbindo e vendem-se também. A conversa continuou pelo trajeto todo, mas não consegui demovê-lo das suas idéias.

Ao chegar a casa busquei nos meus guardados uns trechos de uma palestra que ouvi sobre o caráter e coloco aqui. Penso que isso ajudaria a entender melhor a questão de não de ter preço, de ser íntegra a vida toda.


"Na formação do caráter o equilíbrio entre os extremos é difícil. Para cada virtude há dois defeitos por extremos. Entre o tímido e o presunçoso. Entre a faladeira e o taciturno. Entre o precipitado e o lento.

Perguntar-nos se: “Será que eu tenho as virtudes humanas que eu deveria ter?” Seria o mesmo que nos perguntar se: Será que tenho as roupas que deveria ter para receber as jóias da vovó?

Como conseguir esse "guarda-roupa"? - Como as plantas: semente, terra boa e rega.

1) Semente: A nossa semente para construirmos um caráter com virtudes humanas onde são os atos bons repetidos. A semente é igual à repetição de atos bons. Cada ato bom deixa uma marca que acaba configurando a pessoa, quando esses atos são repetidos. É como o pianista que de tanto praticar torna-se exímio e mesmo quando não está tocando sabemos que ele tem aquela qualidade, faz parte dele. Virtude da veracidade, por exemplo: não mentir nunca, nem uma mentirinha inocente, nem na festa, nem em casa. Se uma piada não é boa, então não a repetimos, em hipótese alguma. Quando buscamos a virtude da amabilidade precisamos ser amáveis com o pessoal de casa, ao telefone, com os inoportunos, etc. Se somos laboriosos é porque levamos bem nossas tarefas, caprichamos nos detalhes e acabamos sendo assim. Primeiro a semente da repetição.

2) Depois é preciso que a semente caia na boa terra. Isto é buscar ter uma boa formação, freqüentando lugares onde se praticam o bem e ensinam-se corretamente.

3) A rega é o atuar bem. Não basta o saber teórico. É preciso atuar bem. Atuar bem não só nas grandes questões como nas coisas cotidianas. Atuar sempre bem. A prudência é a virtude que guia o atuar bem. Devemos evitar sempre o mal, inclusive naquilo que é pequeno, corriqueiro.

Quando queremos adquirir virtudes precisamos não ceder nem às pequenas preguiças, fugas, adiamentos.

Que virtudes me faltam? Onde é que tenho que melhorar? Tenho buscado as virtudes que me faltam? Uma prova de que estamos melhorando nas virtudes está contida numa única palavrinha de cinco letras: mudar. Mudar para melhor.

Mudar para melhor é a prova de que se adquiriu virtudes. Não basta só a intenção de querer mudar. Já que estamos no começo do ano vamos nos perguntar, que vou melhorar este ano?

Um bom sinal de onde tenho que melhorar é o que os outros reclamam de mim. O que dizem os filhos, o marido, etc. O que eu tenho que mudar no trabalho, com a sogra, o marido e os filhos. É importante ver os pontos que precisam de mudança e construir as virtudes em volta”.

Depois de lermos estas colocações com certeza concluiremos que com um Caráter bem formado não nos venderemos em hipótese alguma.

Entendendo um pouco mais sobre a memória! - parte 3

Texto de : Marcia Cristina Ramos Vasconcellos
Médica com formação em Otorrinolaringologia e Medicina Do Trabalho pela UFF- NIT. Professora do Projeto Profissões de serviço, no curso assistente familiar pela Adec junto a comunidade da Grota - São Francisco em Niterói Voluntária Casa Convívio assistencia a idosos em Niterói .
Continuação do dia 5 de fevereiro de 2010

São funções da memória: a aquisição e registro das informações também a retenção ou fixação que são as informações a serem conservadas ou preservadas para uma utilização posterior.
Reconhecimento ou localização é outra função da memória que nos permitem o acesso as informações, como se fosse um fichário que organiza essas informações.
A Reprodução que é a evocação ou recuperação das lembranças, podendo ser trazidas de volta pela impressão deixada nas memórias visual, auditiva, tátil, emocional, gustativa.

TIPOS DE MEMÓRIA:

MEMÓRIA LÓGICA OU ASSOCIATIVA – ESSA ESTABELECE ASSOCIAÇOES ENTRE FATOS, PESSOAS E SITUAÇÕES VIVIDOS.

MEMÓRIA EPISÓDICA OU INDIVIDUAL – É A EXPERIÊNCIA PESSOAL VIVIDA.

MEMÓRIA CRIADORA – É A QUE FIXA COM LEMBRANÇAS EVOCADAS E QUE SÃO RECRIADAS E RECOMBINADAS.

MEMÓRIA MECÂNICA – É A QUE REPRODUZ AUTOMATICAMENTE, PALAVRAS, NOMES E SITUAÇÕES VIVIDAS

MEMÓRIA SELETIVA - É A QUE REPRODUZ CONFORME O INTERESSE

MEMÓRIA FOTOGRÁFICA - É A QUE REPRODUZ DETALHES COM FIDELIDADE.

MEMÓRIA ARTIFICIAL - É A QUE TEMOS COM USO DE AGENDAS E LEMBRETES.

COMO ADQUIRIMOS A MEMÓRIA?
Pela ação!
COMO CONSERVAMOS A MEMORIA?
Pela atenção, interesse, e repetição!
COMO REAPARECE?
Pela evocação!
COMO SE PERDE?
Pelo esquecimento!
COMO ACONTECE A EVOCAÇÃO?
Voluntariamente!

Daí procurar lembrar o que fiz ontem de manhã ou comi no almoço serem importantes para termos boa memória.

Involuntariamente – é a que aparece subitamente, através de um cheiro, música, palavra, uma cena, sabor...

A Memória é, portanto uma interação entre o ambiente e o organismo!

Adiante falaremos mais sobre as técnicas para melhorarmos a memória !

PARA AJUDAR SUA MEMÓRIA - parte 2

Texto de : Marcia Cristina Ramos Vasconcellos
Médica com formação em Otorrinolaringologia e Medicina Do Trabalho pela UFF- NIT.
Professora do Projeto Profissões de serviço, no curso assistente familiar pela Adec junto a comunidade da Grota - São Francisco em Niterói Voluntária Casa Convívio assistencia a idosos em Niterói .

A parte 1 esta no dia 18 de novembro de 2009

Existem algumas técnicas que poderão nos ajudar a gravarmos ou retermos melhor as informações na memória, porém é preciso repetir que bons hábitos ou uma boa qualidade de vida são imprescindível para termos boa memória, tais como:

1- Dieta equilibrada e diversificada conforme a pirâmide alimentar.
2- Pratica de exercícios físicos regulares como parte de um programa de vida diário.
3- Ter vida social com turma de amigos freqüentarem outros ambientes.
4- Ter religião e praticá-la.
5- Diversificar seus interesses, ser criativo.
6- Manter-se atualizado ler jornais, revistas todos os dias. Se possível como rotina.
7- Fazer lista de compras ler diversas vezes e deixar em casa, procurar confiar na memória.
8- Controlar o stress e ansiedade se necessário com técnicas de relaxamento e massagens com exercícios respiratórios
9- Evitar o uso e abuso de medicamentos.
10- Divertir-se e sorrir, VIVER INTENSAMENTE O MOMENTO PRESENTE SEM angustias ou preocupações sobre o amanhã!

Algumas técnicas que podem ajudar:

Associativa - Ao ouvir ou ler uma palavra faça uma imagem mental da mesma utilizando as impressões que lhe sugerir e faça laços mentais de uma palavra a outra, ligando- a outra, como se fosse uma corrente ou uma história narrada , tendo você como inicio e final da mesma.


Técnica para memorizar nomes: Procurar prestar o máximo de atenção e relacionar o nome com a fisionomia da pessoa, seus traços físicos marcantes, relacionar com a sua profissão, faça rimas para facilitar, na conversa verifique qual a importância da pessoa para você, este é o momento para informações sensoriais entrarem no seu sistema de processamento de informações, entender o que o outro diz é fundamental.

Memorizar recados: Ouça a mensagem com atenção e anote os seguintes pontos
O dia, a hora, o local, o assunto, quem mandou, a finalidade, a importância. Se preferir com esse arranjo visual:
Data:
Hora:
Local:
Motivo ou assunto:
Remetente:
Se empenhe para copiar mentalmente e depois num papel essas informações.

Lembrar-se sempre de algumas regras:

Sem eficiência de memória, muitas coisas necessárias não são feitas.
Sem eficiência de memória, a vida vai passando e nunca aprendemos a reconhecê-la e nem apreciá-la.
A Memória aumenta nosso motivo de quardar lembranças, o motivo mais a repetição é iqual a retenção.
A Retenção da memória aumenta proporcionalmente ao seu uso.

A Acuidade sensorial deve ser boa para termos uma boa memória:

OLFATO-VISÃO-AUDIÇÃO-GUSTAÇÃO-TATO (Devem ser utilizados para a boa formação de memória.)

As informações que nos interessam ou nos são úteis são memorizadas com mais facilidade.
A Compreensão facilita a memorização.
O Equilíbrio afetivo tem um papel muito importante no aprendizado e na memória.

Um filme para ver com a garotada "Up - Altas Aventuras"

Nestas férias pude ver com as crianças o filme Up altas aventuras.
Neste filme podemos tirar muitos proveitos, além da diversão garantida por assistir um filme da Disney.

O filme retrata um idoso incansável que não desiste dos seus sonhos de aventura, mesmo quando a vida se mostra adversa.

É gostoso assistir as peripécias do velhinho, praticamente impossível na vida real: Como, além de subir sua casa com balões, consegue caminhar horas em altitudes imensas numa floresta na América do Sul.

Tem também um garotinho bem simpático e perseverante que não vacila diante das dificuldades, apesar da sua gordura excessiva e sua pouca idade.
É um filme bem gostoso de se ver

Blog amigo – sempre com boas dicas – fora do ar - surpresa!

Ao voltar das férias me deparo com o BLOG amigo Nokiabr fora do ar e fico sabendo da sua história tão absurda.

Imaginem o que a NOKIA fez: ( esta história esta narrada no outro blog amigo – Tatarana):

“Recentemente, um colega blogueiro recebeu uma notificação extrajudicial do escritório de advocacia responsável por defender as marcas da Nokia, para cancelar o blog NokiaBR
Ocorre que o blog sempre foi do conhecimento da Nokia, que desde o início manifestou-se favoravelmente e via com bons olhos a iniciativa, enviando aparelhos para testar, promovendo viagens, eventos e fornecendo releases de imprensa para serem publicados. (aliás eu mesma coloquei aqui uma postagem sobre o dono do blog assistindo o lançamento de um satélite da NOKIA, com tudo pago pela NOKIA em um hotel 5 estrelas na Califórnia)....

No caso em discussão, houve consentimento do titular da marca no uso do domínio NokiaBR, na medida em que a empresa tinha ciência da existência do blog e até o incentivava. Naturamente, a empresa pode retirar o seu consentimento a qualquer momento e, a partir de então, o uso da marca, até então legítimo, passa a ser irregular.

Mas a lição que retiramos deste caso é que, medidas legais na internet, apesar de legítimas e juridicamente amparadas, podem ser muito mais danosas para o titular do direito do que simplesmente deixar como está. Isso porque um dos direitos mais sagrados do internauta é a sua liberdade de expressão, e a censura perpetrada a um blog, ainda que feita de maneira indireta (já que retirar o blog do ar automaticamente retira todo o seu conteúdo) é vista de maneira muito negativa pelos internautas, que replicam o fato com a mesma agilidade e rapidez com que se replica um vírus.

No caso em questão, certamente o cancelamento do blog NokiaBR prejudicou muito mais à Nokia. Segundo o blogueiro, aproximadamente 3.000 pessoas tinham, diariamente, uma visão extremamente positiva a respeito dos aparelhos e serviços da empresa.”

Agora volto com a minha visão sobre o assunto: É lamentável o ocorrido, pois o blogueiro em questão, sem nenhum interesse financeiro, fazia um trabalho excelente onde ajudava a muitos a escolher com facilidade entre os muitos celulares da Nokia. Mas não fiquemos abalados: tudo tem seu lado positivo e podemos tirar alguns proveitos do ocorrido.

Primeiro mostrar aos nossos filhos como é ainda complicado a legislação nos assuntos “internauticos”, em seguida lembrar da direção de um carro. Já explico: a direção é mais elaborada quando praticamos a direção defensiva: planejar antes, verificar o percurso a seguir e as possibilidades de acidentes que se pode ter pela frente. Tudo isso ajuda a ter uma viagem mais tranquila; do mesmo modo, na direção de um BLOG ou de outra página pública precisamos agir assim. Outra coisa boa a se tirar desta atitude da empresa de celulares, é que podemos sempre obter um BEM maior de toda situação adversa: Com isso o nosso amigo blogueiro, em novo blog, o ZELETRON, nos dará muito mais informações sobre celulares, sendo que de muitas outras marcas, abrindo assim um campo bem maior de sugestões a comprar.

Parabéns José Antonio, por sua atitude correta diante do assunto e pelo seu novo blog. As famílias agradecem sua ajuda, pois no momento de escolher um celular para cada filho, sempre é bom poder contar com essa seleção já esquematizada e escolher o que mais convier a família, em preço e qualidade e serviços oferecidos. Continue na linha sobre celulares também, além de ampliar nossos conhecimentos nos assuntos sobre computadores.

Perguntas e Respostas: Dra Mannoun Chimelli - Adolescentes - Como educar? (Parte 27)

As perguntas estarão apenas com as iniciais dos nomes, para deixar bem à vontade nossas amigas.

Adolescente que não pára em casa
1 – A. diz: Dra Mannoun, tenho uma filha de 14 anos que se ausenta constantemente de casa para ficar na casa das amigas. O que fazer já que a mãe também trabalha e passa o dia fora de casa? ( feita em 1 de janeiro de 2010)
RESP: Sr. A.,boa tarde ! Quem sabe o senhor conversaria com sua esposa e chegariam a um denominador comum quanto à atitude a tomar em relação à sua filha? Seria muito bom se ambos pudessem alternar os horários de trabalho de modo que ficassem fora nos mesmos horários da Escola da filha porque desse modo, um dos dois estaria em casa à hora em que a filha também está. Isto porque a presença de um dos pais é extremamente importante, em especial nesta fase da vida. Por melhor que se esteja em casa de outrem, não é o mesmo que sua própria casa, com o exemplo, companhia e orientação dos pais.
Apesar das dificuldades, creio que um diálogo sereno com intenção de descobrir caminhos, levará a uma ótima solução para todos.
Boa conversa e bons frutos ! Mannoun
Com 10 anos e não aprende a ler
2 – P. diz: Oi Drª,tenho um filho de 9 anos ( faz 10 o mês que vem),eu vejo meu filho como imaturo uns 4 anos tipo ele tem 10 porém com atitudes de 6,ele me preocupa,pois ao contrario da minha filha que sempre foi madura demais,ela hoje tem 15. Ela alfabetizou com 4 anos e o meu filho até hoje não consegue ler,ele conhece todas as letras porem não entende o que lê. Chama a atenção o tempo todo, ele chupa o dedo, tirei a chupeta dele aos 3 anos (quando ele fez a ultima cirurgia) e ele lamenta até hoje,ainda pede a chupeta, por ele ainda até mama mamadeira, ele quer que eu dê banho,conte historia antes de dormir,brinque de luta com hominhos e carrinhos,isso acho normal, mais ele fala sozinho nas brincadeiras, não fica sozinho, não dorme em quanto não vamos todos dormir, as vezes quando eu trabalho até tarde no computador ele fica dormindo no chão ao meu lado, meu marido o pai dele chama ele para sair,mais ele sempre quer ficar comigo,e eu sou bastante dura com ele, não coloco manha, corrijo ele o tempo todo, digo NÃO e cumpro.Mais ele é muito avançado para o lado sexual, tem hora que ele me sufoca, de tanto que ele chama MÃE. Nossa ele é muito infantil, isso é normal? (feita no dia 21 de setembro de 2009)
RESP:Cara Sra.P, As pessoas são diferentes e os filhos apresentam tempos e maturidades diferentes. A senhora fala em cirurgias realizadas em seu filho, mas não citou quais foram. Pode dar maiores detalhes?
Ele tem, certamente um pediatra - penso que devem ter comentado com ele os assuntos que me relata - e que diz o médico? Chupar o dedo, ainda tomar o leite em mamadeira, não conseguir ler aos 09 anos de idade - algo chama a atenção para algum distúrbio neuropsicológico, que também na Escola já devem ter percebido e encaminhado .Alguém orientou os pais sobre uma avaliação neuro- psicológica? Ou um encaminhamento à Psicopedagoga?
Não permitam colocar rótulos em seu filho nem se impacientem com suas atitudes - ele está pedindo socorro, inseguro e ansioso. Por favor, mande mais detalhes da(s) cirurgia(s) dele, não o corrija tanto, ok?
Um abraço e comece logo a agir quanto às consultas!
Atenciosamente, Mannoun

Balanço das férias - retorno a vida do dia a dia

Depois de um longo mês de férias, longe da internet, de computador, retorno com muita alegria. Como deixei vários dias programados para o mês de janeiro, (viva os modernismos!), consegui fazer o BLOG presente, durante minha ausência. Mas não pude acompanhar as postagens, visto que onde eu estava só tínhamos sinal de fumaça! Com licença do exagero.

Não era um local muito no interior do Rio, era até bem perto, mas a má administração do município fez com que o lugar chegasse quase ao estado catatônico. Várias administrações seguidas de políticos mal preparados transformaram a cidade que tem tudo para seguir o progresso, numa regressão total. Uma pena! Isso afasta os jovens e mesmo os que ali estão por necessidade não ficam nos finais de semana por falta de opções de lazer. Contam com uma grande universidade particular, mas nem isso ajuda no crescimento do progresso.

Internet lá é para quem tem computador em casa e os visitantes sofrem a busca de Lan House, por toda a cidade. São raras e as que existem fecham em determinados dias da semana, com certeza por falta de procura. Do mesmo modo que as outras diversões, tudo vive fechando as portas por falta de incentivo ao turismo local.

Depois deste desabafo eu posso dizer que apesar da falta de recursos cibernéticos, nossas férias foram bem agradáveis, premiada com lindos dias de sol, e noites bem frescas.

Muitos amigos nos visitando e bastantes momentos alegres e descontraídos.

Nas noites sempre assistíamos a filmes alugados e com isso já tenho novas dicas para postar aqui.
As crianças voltaram com uma cor bem saudável e voltarão às aulas logo agora no início de fevereiro. Porém terão um novo intervalo de férias para o carnaval.
Novo descanso, novas férias, porque ninguém é de ferro!!!

AVISO: Excepcionalmente teremos a Dra Mannoun amanhã, terça feira. Para retornarmos as nossas atividades. Porém na próxima semana, retornará as segundas.

Parabéns

Hoje é aniversário da Dona do Blog!

Parabéns!

Vejam uma homenagem para ela em: Muito Maneiro.

Como saber se o brinquedo é bom para criança pequena

Hoje recebi uma colaboração da minha nora, sugerindo um site bem interessante que colocou algumas formas de verificarmos se o brinquedo é apropriado ou não para crianças pequeninas.


Através de animação num quarto com brinquedos, eles mostram os possíveis perigos dos brinquedos.


Vale a pena visitar o site - http://www.deco.proteste.pt - eles nos mostram de forma bem clara os perigos e ainda divertem através do quarto interativo. Até as crianças vão gostar de pegar os brinquedos e examinar um a um.

Lendas do nosso folclore para contar as crianças – 1

Contar as crianças as lendas do nosso folclore, é uma boa diversão nas férias para pequenos momentos de descanso ou para aqueles dias chuvosos onde não temos mais o que fazer para distrair a garotada.

Aí vai a lenda do Caipora ou Curupira
É oriundo da Mitologia Tupi que os índios já conheciam desde a época do descobrimento. Índios e Jesuítas o chamavam de Caiçara, o protetor e senhor da caça e das matas, cujos segredos sabe e defende.

É um anão de Cabelos Vermelhos, com Pelo e Dentes verdes ou azuis. Como protetor das Árvores e dos Animais, costuma punir os agressores da Natureza e o caçador que mate por prazer. Diz-se muito poderoso e forte.

Seus pés voltados para trás, serve para despistar os caçadores, deixando-os sempre a seguir rastros falsos. Quem o vê, perde totalmente o rumo, e não sabe mais achar o caminho de volta. É impossível capturá-lo. Para atrair suas vítimas, ele, às vezes chama as pessoas com gritos que imitam a voz humana. É também chamado de Pai ou Mãe-do-Mato, Curupira e Caapora. Para os Índios Guaranis ele é o Demônio da Floresta. Às vezes é visto montando um Porco do Mato.
Uma carta do Padre Anchieta datada de 1560, relatava: "Aqui há certos demônios, a que os índios chamam Curupira, que os atacam muitas vezes no mato, dando-lhes açoites e ferindo-os bastante".

O Curupira foi o primeiro duende selvagem das Américas que o europeu documentou em papel. Do litoral paulista, em maio de 1560, José de Anchieta o divulga aos países distantes. A maioria dos cronistas coloniais inclui seu nome entre os entes mais temidos pelos índios.

Dentre as muitas lendas, conta-se que o Curupira, algumas vezes vira-se em caça que nunca pode ser alcançada, mas que nunca desaparece dos olhos do caçador, que, com a esperança de alcançá-la, deixa-se levar aos confins da floresta, de onde não consegue mais sair, já que seus rastros, que o poderiam guiá-lo de volta, são apagados.Também, dizem que ele é o pai do moleque Saci Pererê.

Vigiando árvores, conduzindo manadas de porcos-do-mato, veados ou pacas, assobiando estridentemente, corre o pequeno e ágil duende, o mais vivo dos deuses das florestas, o derradeiro justiceiro e protetor da vida silvestre, o preferido das estórias infantis.

No Amazonas, geralmente tem apenas 4 palmos. Nas regiões de Santarém, Rio Negro e Tapajós, ora é calvo, ora de cabeça pelada e corpo peludo, ou com um olho só; pernas sem articulações e sem orifícios para as excreções. Em sua viagem para o sul o Curupira passa a se chamar Caapora, Caiçara, Zumbi, e é amigo dos cães e porcos-do-mato. Em Pernambuco só tem um pé. Do Maranhão ao Espírito Santo chama-se Caipora. e gosta de aguardente e fumo. Nas matas do Pará, Amazonas e Acre, a Caipora moderna, aceita comércio amoroso com os homens. Mas quem a trai leva uma surra de cipó espinhento. No Nordeste, a Caipora, que é mulher, monta o porco-do-mato e ressuscita os animais abatidos.

É bom que fique claro para as crianças, que isso é lenda, logo, história fantasiosa, produto, muitas vezes do medo e da imaginação.

Sugestão de livro - Juventude para todas as idades

Título: Juventude para todas as idades
Autor(a): Rafael Llano Cifuentes

“A juventude não é uma época da vida, é um estado da alma; se os anos enrugam a pele, perder o ideal enruga a alma”. A nossa juventude tem sempre as dimensões, a consistência e a durabilidade do nosso ideal; e para o cristão, especialmente, a vida de Cristo apresenta-se como o modelo perfeito de uma juventude perpétua e, assim, o único ideal capaz de dar-nos uma motivação vital que transcende a própria morte. Desta forma, seja qual for a nossa idade, poderemos contagiar a vida dos outros com uma juventude que venha a ser o prelúdio dessa inalterável e venturosa juventude que há de prolongar-se por toda a eternidade.

Este é um bom livro para lermos e meditarmos um pouco sobre a nossa condição de vida. Vermos se estamos vivendo esta juventude interior ou não. E o que poderemos fazer para melhorarmos o nosso eu interior.É um livro pequeno e de fácil leitura.

Podemos comprar pela internet através do site da Quadrante

VAI DESISTIR?

Recebi este texto por email e não sei a autoria, mas achei interessante e coloco aqui.

"Tem certeza disso, então dê uma olhadinha...

A única diferença entre você e esses é que acreditaram em si mesmos. Vai desistir? Pense bem!

O General Douglas MacArthur foi recusado na Academia Militar de West Point, não uma vez, mas duas. Quando tentou pela terceira vez, foi aceito e marchou para os livros de história.



O superstar do basquete, Michael Jordan, foi cortado do time de basquete da escola.

Winston Churchill repetiu a sexta série. Veio a ser primeiro ministro da Inglaterra somente aos 62 anos de idade, depois de uma vida de perdas e recomeços. Sua maior contribuição aconteceu quando já era um "cidadão idoso".


Albert Einstein não sabia falar até os 4 anos de idade e só aprendeu a ler aos 7. Sua professora o qualificou como "mentalmente lerdo, não-sociável e sempre perdido em devaneios tolos". Foi expulso da escola e não foi admitido na Escola Politécnica de Zurique.

Ao recusar um grupo de rock inglês chamado The Beatles, um executivo da Decca Recording Company disse: "Não gostamos do som. Esses grupos de guitarra já eram".


Quando Alexander Graham Bell inventou o telefone, em 1876, não tocou o coração de financiadores com o aparelho. O Presidente Rutheford Hayes disse: "É uma invenção extraordinária, mas quem vai querer usar isso?"


Thomas Edison fez duas mil experiências para conseguir inventar a lâmpada. Um jovem repórter perguntou o que ele achava de tantos fracassos. Edison respondeu: "Não fracassei nenhuma vez. Inventei a lâmpada. Acontece que foi um processo de 2.000 passos".



Aos 46 anos, após anos de perda progressiva da audição, o compositor alemão Ludwig van Beethoven ficou completamente surdo. No entanto, compôs boa parte de sua obra, incluindo três sinfonias, em seus últimos anos.

Por isso não devemos achar nunca que NOSSO TEMPO acabou. Enquanto estivermos aqui, há algo para aprendermos e, muito possivelmente, alguém para aprender conosco também.
Não devemos nos estagnar na vida por medo.

VAI DESISTIR?

O que é o belo?

Vamos ver um pouquinho do que os antigos pensavam sobre a beleza:

Os primeiros teóricos da estética foram os gregos, mas como 'ciência do belo' a palavra aparece pela primeira vez no título da obra do filósofo alemão Alexander Gottlieb Baumgarten, Æesthetica (1750-1758). Somente a partir do século XVIII, com a obra de Kant, a estética começou a configurar-se como disciplina filosófica independente.

Na Grécia Antiga, Platão foi o primeiro a formular explicitamente a pergunta: O que é o Belo?

Para ele, a beleza existe em si, separada do mundo sensível. Uma coisa é mais ou menos bela conforme a sua participação na idéia suprema de beleza. Sócrates achava que o Belo era uma concordância observada pelos olhos e ouvidos. Nas reflexões de Aristóteles sobre a arte (imitação da natureza e da vida, mimesis), dominam as idéias de limite, ordem e simetria. Plotino indaga nas Enéadas se a beleza dos seres consiste na simetria e na medida, pois tais critérios convêm apenas à beleza física, plástica, indevidamente confundida com a beleza intelectual e moral. O próprio ser físico, sensível, só é belo na medida que é formado por uma idéia que ordena e combina as múltiplas partes de que o ser é feito.

Para os escolásticos, a arte é uma virtude do intelecto prático, um hábito de ordem intelectual que consiste em imprimir uma idéia a determinada matéria. Para Kant, belo 'é o que agrada universalmente, sem relação com qualquer conceito'. A satisfação só é estética, porém, quando gratuita e desligada de qualquer fim subjetivo (interesse) ou objetivo (conceito). Fontes: Revista Galileu e Guia dos Curi

Hoje temos muitas pessoas bem conhecidas , vítimas da beleza ou melhor da busca pela beleza.
Quantos já sofreram choques anafiláticos, durante uma anestesia geral para tiradas de gordurinhas?
A beleza é importante, a busca pela harmonia do corpo é saudável, mas precisamos sempre ponderar o custo benefício destas decisões.

Vamos ser belos e belas fazendo uso dos recursos mais naturais possíveis, sem por em risco a saúde. Isso é um assunto importante para se conversar com os jovens em casa. Eles, cada vez mais cedo, querem fazer modificações em seus corpos, em virtude de uma pressão do meio em que vivem: os amigos ditam o que é belo e aí todos fazem das "tripas" corações para conseguirem o tal padrão.